Методические материалы:
Использование научных исследований для продвижения грамотности и чтения в библиотеках / Lesley Farmer and Ivanka Stricevic The Hague, IFLA Headquarters, 2011. –33p. 30 cm. – (IFLA Professional Reports : 128) (Russian translation of IFLA Professional Report 125). Текст
Издано новое Руководство для библиотекарей от Секции грамотности и чтения ИФЛА. Подготовлено Лесли Фармер и Иванкой Стрицевич, переведено на русский язык Ольгой Андреевой и Анастасией Россинской.
ИЗДАНИЯ:
Колосова Е. А., Губанова А. Ю. Методические рекомендации по проведению социологических исследований детского чтения / Рос.гос. детск. б-ка; авт.-сост. : Е. А. Колосова, А. Ю. Губанова. М., 2021. 136 с. Читать.
Изучение пользователей библиотек: социологический подход. Ч. 1. Составление анкеты. Проведение интервью : методическое пособие для библиотекарей. / Российская государственная детская библиотека ; отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения ; авт.-сост.: Губанова А. Ю., Колосова Е.А. ; ред. Карданова М. В. - Москва, 2013. – 48 с.
Изучение пользователей библиотек: социологический подход. Ч. 2. Неопросные методики исследования : методическое пособие для библиотекарей. / Российская государственная детская библиотека ; отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения ; авт.-сост.: Колосова Е. А. ; ред. Карданова М. В. - Москва, 2013. – 38 с.
Изучение пользователей библиотек: социологический подход. Ч. 3. Обработка результатов исследования : методическое пособие для библиотекарей. / Российская государственная детская библиотека ; отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения ; авт.-сост.: Губанова А. Ю., Колосова Е. А., Чудинова В. П. ; ред. Карданова М. В. - Москва, 2013. – 32 с.
СТАТЬИ:
Ялышева В.В. Библиотечные исследования чтения и читателя на основе электронной базы данных "Чтение и библиотечная аудитория: социологические и библиотековедческие исследования" / В.В. Ялышева // Книга. Чтение. Медиасреда. - 2025. - Т. 3, № 1. - С. 7-17.
Колосова Е.А., Чудинова В.П. Социологическое исследование «Чтение детей и подростков. Роль родителей – 2024»: особенности подхода и методологии // Книга. Чтение. Медиасреда. - 2025. - Т. 3, № 1. - С. 39-46.
Изучение детско-подростковой аудитории в Интернете: преимущества и недостатки онлайн-опросов. Губанова А.Ю. / Вестник РГГУ Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2018 (4). С.128-133. Также.
Дети и детство как объекты социологических исследований. Майорова-Щеглова С. Н., Колосова Е. А. // Социологические исследования. № 3, 2018. С. 62-69.
Как провести исследование, чтобы выяснить мнение взрослых об обслуживании детей в библиотеке? Колосова Е.А., Майорова-Щеглова С.Н. // Современная библиотека. 2014. № 10. С. 76-81
ЛЕКЦИИ, ВЕБИНАРЫ:
Проведение социологических исследований в библиотеке: традиционные и новые методики. Вебинар (25 февраля 2026 г., Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С.Т. Аксакова). Федеральные эксперты из РГДБ, РНБ и ВЦИОМ представили проблемы и возможности междисциплинарного подхода к изучению чтения, ключевые тенденции и особенности проведения исследований, типичные ошибки методики библиотечных исследований, электронную базу данных «Чтение и библиотечная аудитория: библиотековедческие и социологические исследования» как методический ресурс для публичных библиотек». На семинаре прозвучал опыт работы омских, челябинских, крымских, кузбасских и ульяновских библиотек.
Методическая лекция "III конкурс для библиотек "Изучаем чтение". Специалисты РНБ и РГДБ говорили о том, как принять участие в III конкурсе для библиотек "Изучаем чтение", представили примеры оформления работ на конкурс и рассказали о типичных ошибках, которых можно избежать при оформлении заявки, а также о многом другом. (Состоялась 24 декабря 2025 г.)
Материалы семинара «Когда библиотекарь – ученый: исследовательские интересы в книжной культуре». Российская национальная библиотека. 06.06.2024.
Неустроева Аиза Борисовна, кандидат социологических наук, сотрудник Научного исследовательского института чтения при Национальной библиотеке Республики Саха (Якутия) - об исследованиях чтения. Интервью в рамках проекта «ПроБиблио», цикла видеоинтервью с представителями библиотечной отрасли.
23.04.2020. Е.А.Колосова, А.Ю.Губанова. РГДБ. Методическая лекция-консультация «Проведение социологических исследований в библиотеке: традиционные и новые методики».
С апреля 2021 года в Российской государственной детской библиотеке проходят вебинары из цикла «Проведение социологических и библиотековедческих исследований детского чтения и библиотечной аудитории» – Вебинар № 1 «Анкетирование в библиотечной работе: преимущества и ограничения». Вебинар № 2. «Виды и формы интервью с детско-подростковой аудиторией». Вебинар № 3 "Обработка и анализ данных исследований: как избежать ошибок?". См. также. Вебинар “Неопросные методы исследований: как еще можно изучать детское чтение и читателей библиотек” (октябрь 2021).Вебинар «Социографические методы изучения детской аудитории библиотек» (21 октября 2021). Вебинар "Визуализация данных исследований детства: графики, диаграммы, инфографики" (декабрь 2021). Также можно посмотреть в Плейлист ВКонтакте
10 июня 2020 г. в рамках цикла вебинаров «Методическая среда» Калининградской областной научной библиотеки состоялась онлайн-лекция «Зачем нужны социологические исследования в библиотеке? Что и как можно и нужно изучать?», которую прочитала Маргарита Михайловна Самохина, заведующая Исследовательским центром «Библиотека. Чтение. Молодёжь» Российской государственной библиотеки для молодёжи.
2020. ноябрь-декабрь. Российская государственная библиотека для молодёжи провела цикл онлайн-мероприятий для библиотечных специалистов «Библиотекарь как социолог» — это авторский онлайн-курс Маргариты Михайловны Самохиной, кандидата социологических наук, известного специалиста в области социологии чтения и библиотек: Лекция 1. 13 ноября 2020 г. Библиотечная социология и библиотечный маркетинг. Программа исследования Лекция 2. 17 ноября 2020 г. Методы сбора информации. Наблюдение. Анализ документов. Возможности их использования в библиотечной социологии. Лекция 3. 20 ноября 2020 г. Анкетирование. Лекция 4. 27 ноября 2020. Интервьюирование. Опрос экспертов. Анализ спроса. Лекция 5. 15 декабря 2020. Обработка, представление и анализ информации. Лекция 6. 18 декабря 2020 г. Отчёт и публикации. Этика библиотечного исследователя.
