Просмотр исследования

Идентификационный код исследования: 106.

Название исследования: Читательские интересы библиотекаря

Аудитория изучения: Взрослая

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Официальное название библиотеки (учреждения), сообщающей сведения об исследовании:
Централизованная библиотечная система Кировского района Санкт-Петербурга, Государственное бюджетное учреждение

Федеральный округ: Северо-западный

Регион: Санкт-Петербург

Полный почтовый адрес библиотеки: 198255, г. Санкт-Петербург, ул. Лени Голикова, дом 31

Электронный адрес и контактное лицо для связи по вопросам исследования: ibo.kircbs@mail.ru

Телефон/факс 8 – код города: 8(812)753-40-28

Адрес сайта библиотеки: http://www.kircbs.ru/

Сроки проведения исследования (месяц.год): с 8.2015 по 11.2015

Цель и задачи исследования:
Цель исследования: влияние чтения на профессиональный рост библиотекаря Задачи исследования: выявить читательские предпочтения библиотекарей; выяснить, в какой степени прочитанное имеет применение в повседневной работе;

Роль библиотеки в исследовании: заказчик и исполнитель

Организация-заказчик: Библиотека

Руководитель исследования	Место работы	Образование
Клюкина Наталья Валентиновна	ЦБС Кировского района СПб. Зав. информационно-библиографическим отделом	высшее (библиотечно-информационное)

Организации-исполнители и соисполнители (в том числе базы исследования): Библиотека - Централизованная библиотечная система Красносельского района СПб, Централизованная библиотечная система Петродвоцового района СПб.

Основные исполнители исследования	Место работы	Образование
Петрова Жанна Алексеевна	ЦБС Кировского района СПб. Библиограф	высшее (библиотечно-информационное)

Источник финансирования: бюджет библиотеки

Место проведения исследования

Тип населённого пункта:	Город федерального значения
Количество населения (если город):
Название населённого пункта:	Кировский, Красносельский и Петродвоцовый районы Санкт-Петербурга

Масштаб исследования:

Точки проведения исследования: библиотеки

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект исследования: Респонденты - Сотрудники централизованных библиотечных систем

Предмет исследования: читательские интересы библиотекарей

Характеристика респондентов

Пол: Группы по полу не выделяли

Возраст

Взрослые:	31-40 лет; 41-50 лет; 51-60 лет; 60 и старше
Детские и молодежные группы:	Группы не выделялись
Профессиональные группы:	Библиотечные работники

Выборка

Общий объем выборки ( количество опрошенных человек): 168

Тип выборки (каким образом отбирались респонденты): Целевая

III. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СБОРА И ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы сбора данных в исследовании

Анализ документов (количество)

	Библиотечной статистики
	Читательских формуляров
	Читательских отзывов, дневников чтения и т. п.
	Других документов

Наблюдение (бланк наблюдения)

	В библиотеке (на абонементе, в читальном зале и т.д.)
	В другом месте (где именно):

Опрос

Анкетный опрос (анкеты) Анкета Чит.интересы

	Анкета находилась в свободном доступе
	Анкета распространялась библиотекарем
	Анкета напечатана в газете
	Почтовый опрос
	Электронный опрос
	Телефонный опрос

Интервьюирование

Интервьюирование (бланк интервью)

Другой (укажите какой):

Тестирование

Тестирование (методика)

Экспертный опрос

Экспертный опрос(методика)

Эксперимент

Эксперимент(методика)

Методы обработки результатов

	Ручная обработка
	Компьютерная обработка (какая использовалась программа):

IV. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Библиотекари, особенно работающие на обслуживании, часто не имеют возможности, а порой и не хотят знакомиться новыми журналами. Желание заниматься самообразованием подтверждают почти все, но пассивное восприятие (лекция, обзор, семинар) преобладают. Самостоятельно прочитать, обсудить и подумать о том, что можно применить в повседневной работе, это – большая редкость. Чаще этого ждут от методистов или библиографов – придут, расскажут, внедрят. Информации очень много, она буквально окружает нас, надо только уметь ею воспользоваться, применить в своей, ставшей такой привычной, повседневной работе. В интернете гуляет шутка «Прекратите уже писать книги, я за вами читать не успеваю» И действительно невозможно успеть прочитать все. Но ориентировать в огромном океане книг и направить читателя в нужное русло – это наша работа.

V. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Форма представления результатов исследования

	Что читают библиотекари
	Статистический отчет (таблицы, схемы)
	Текстовый отчет об исследовании
	Публикация отчета на сайте учреждения
	Публикация отчета типографским способом
	Другое (что именно):

Способы использования результатов исследования

	Годовой отчет библиотеки учредителю
	Публичный отчет библиотеки
	Выступление на семинарах, совещаниях (каких именно):
	Выступление на курсах повышения квалификации (каких именно):
	Индивидуальные консультации библиотечных специалистов
	Печатные публикации (брошюры, статьи, заметки)
	Электронные публикации
	Другое (что именно):

Использование результатов исследования в практике деятельности библиотеки

Какие управленческие решения были приняты по итогам проведенного исследования: приняты к сведению администрацией

Как повлияли результаты исследования на практику деятельности библиотеки

	Использовались в конкретной библиотеке
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались еще в (укажите где):
	Не использовались

Публикации по результатам исследования

Полное библиографическое описание публикации

Библиографическое описание	Тип публикации	Ссылка на публикацию
Клюкина Н.,Петрова Ж. Ты - то, что ты читаешь. Читательские предпочтения библиотекарей//Библиотечное дело, № 11, 15 июня 2016, C. 8-10	Печатная и электронная	http://dlib.eastview.com/browse/doc/46847395