Просмотр исследования

Идентификационный код исследования: 67.

Название исследования: Томик из Интернета или с книжной полки?

Аудитория изучения: Детская

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Официальное название библиотеки (учреждения), сообщающей сведения об исследовании:
Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева

Федеральный округ: Северо-Кавказский

Регион: Ставропольский край

Полный почтовый адрес библиотеки: 355035, г. Ставрополь, ул. Мира, 382

Электронный адрес и контактное лицо для связи по вопросам исследования: deti@stv.runnet.ru (Кузнецов Станислав Андреевич, социолог)

Телефон/факс 8 – код города: (8652) 75-31-63

Адрес сайта библиотеки: http://www.ekimovka.ru

Сроки проведения исследования (месяц.год): с 3.2010 по 3.2010

Цель и задачи исследования:
Цель исследования: выявление мнения детей о наиболее удобном для них методе получения и использования информации. Исследование имело пилотный характер для апробации методики.

Роль библиотеки в исследовании: заказчик и исполнитель

Организация-заказчик: Библиотека - Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева

Руководитель исследования	Место работы	Образование
Кузнецов Станислав Андреевич	Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева	ученая степень

Организации-исполнители и соисполнители (в том числе базы исследования):

Основные исполнители исследования	Место работы	Образование
Кузнецов Станислав Андреевич	Ставропольская краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева	ученая степень

Источник финансирования: бюджет библиотеки

Место проведения исследования

Тип населённого пункта:	Краевой центр
Количество населения (если город):	Большой город (с населением от 100 тыс. чел. до 1 млн.)
Название населённого пункта:	Ставрополь

Масштаб исследования:

Точки проведения исследования: библиотеки

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект исследования: Респонденты - читатели в возрасте 10-14 лет

Предмет исследования: мнение детей о наиболее удобном для них методе получения и использования информации

Характеристика респондентов

Пол: Группы по полу не выделяли

Возраст

Дети:	7-9 лет; 10-11 лет; 12-13 лет; 14-15 лет
Взрослые:	группы по возрасту не выделяли
Детские и молодежные группы:	Учащиеся начальной школы; Учащиеся основной школы
Профессиональные группы:	Группы не выделялись

Выборка

Общий объем выборки ( количество опрошенных человек): 45

Тип выборки (каким образом отбирались респонденты): Целевая

III. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СБОРА И ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы сбора данных в исследовании

Анализ документов (количество)

	Библиотечной статистики
	Читательских формуляров
	Читательских отзывов, дневников чтения и т. п.
	Других документов

Наблюдение (бланк наблюдения)

	В библиотеке (на абонементе, в читальном зале и т.д.)
	В другом месте (где именно):

Опрос

Анкетный опрос (анкеты)

	Анкета находилась в свободном доступе
	Анкета распространялась библиотекарем
	Анкета напечатана в газете
	Почтовый опрос
	Электронный опрос
	Телефонный опрос

Интервьюирование

Интервьюирование (бланк интервью)

Другой (укажите какой):

Тестирование

Тестирование (методика)

Экспертный опрос

Экспертный опрос(методика)

Эксперимент

Эксперимент(методика)

Методы обработки результатов

	Ручная обработка
	Компьютерная обработка (какая использовалась программа):

IV. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Большинство респондентов предпочитает получать информацию, обращаясь к ресурсам библиотеки. Большинство берёт книги в библиотеке. Многие считают, что в Интернете можно найти далеко не всё, что ищешь. Если в Интернете невозможно что-либо найти, то большинство респондентов идут в библиотеку. Более половины респондентов любят читать, чтение для них – всегда удовольствие. Однако треть опрошенных читает по необходимости и это, к сожалению, может стать общей тенденцией сегодняшнего чтения.

V. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Форма представления результатов исследования


	Статистический отчет (таблицы, схемы)
	Текстовый отчет об исследовании
	Публикация отчета на сайте учреждения
	Публикация отчета типографским способом
	Другое (что именно):

Способы использования результатов исследования

	Годовой отчет библиотеки учредителю
	Публичный отчет библиотеки
	Выступление на семинарах, совещаниях (каких именно):
	Выступление на курсах повышения квалификации (каких именно):
	Индивидуальные консультации библиотечных специалистов
	Печатные публикации (брошюры, статьи, заметки)
	Электронные публикации
	Другое (что именно):

Использование результатов исследования в практике деятельности библиотеки

Какие управленческие решения были приняты по итогам проведенного исследования:

Как повлияли результаты исследования на практику деятельности библиотеки

	Использовались в конкретной библиотеке
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались еще в (укажите где):
	Не использовались

Публикации по результатам исследования

Нет публикаций