Просмотр исследования

Идентификационный код исследования: 45.

Название исследования: Чтение и компьютер в жизни подростков

Аудитория изучения: Детская

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Официальное название библиотеки (учреждения), сообщающей сведения об исследовании:
Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики (Бюджетное учреждение Чувашской Республики)

Федеральный округ: Приволжский

Регион: Чувашская Республика

Полный почтовый адрес библиотеки: 428027, г. Чебоксары, пр. И. Яковлева, д.8а

Электронный адрес и контактное лицо для связи по вопросам исследования: rdub1@cap.ru Миронова Татьяна Николаевна

Телефон/факс 8 – код города: 8(8352)52-02-00

Адрес сайта библиотеки: chuvrdub.ru

Сроки проведения исследования (месяц.год): с 4.2013 по 9.2013

Цель и задачи исследования:
Cобрать данные о том, какое место занимают чтение и компьютер в жизни современных подростков; как воздействует электронная культура на развитие подростка-читателя и подростка-пользователя, каковы мотивы обращения подростков к книге и компьютеру.

Роль библиотеки в исследовании: исполнитель

Организация-заказчик: Другие организации - Министерство культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики

Организации-исполнители и соисполнители (в том числе базы исследования): Библиотека - Специализированные детские библиотеки Чувашской Республики

Источник финансирования: бюджет библиотеки

Место проведения исследования

Тип населённого пункта:
Количество населения (если город):
Название населённого пункта:	Все виды населенных пунктов Чувашской Республики

Масштаб исследования: В масштабе региона

Точки проведения исследования: библиотеки; учебные заведения

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект исследования: Респонденты - Пользователи детских библиотек Чувашской Республики

Предмет исследования: Значение и место чтения и компьютера в жизни подростков

Характеристика респондентов

Пол: Группы по полу не выделяли

Возраст

Взрослые:	10-12 лет; 13-14 лет
Детские и молодежные группы:	Учащиеся основной школы

Выборка

Общий объем выборки ( количество опрошенных человек): 1958

Тип выборки (каким образом отбирались респонденты): Целевая

III. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СБОРА И ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы сбора данных в исследовании

Анализ документов (количество)

	Библиотечной статистики
	Читательских формуляров
	Читательских отзывов, дневников чтения и т. п.
	Других документов

Наблюдение (бланк наблюдения)

	В библиотеке (на абонементе, в читальном зале и т.д.)
	В другом месте (где именно):

Опрос

         Анкетный опрос (анкеты)   

	Анкета находилась в свободном доступе
	Анкета распространялась библиотекарем
	Анкета напечатана в газете
	Почтовый опрос
	Электронный опрос
	Телефонный опрос

         Интервьюирование

Интервьюирование (бланк интервью)

         Другой (укажите какой):

Тестирование

Тестирование (методика)

Экспертный опрос

Экспертный опрос(методика)

Эксперимент

Эксперимент(методика)

Методы обработки результатов

	Ручная обработка
	Компьютерная обработка (какая использовалась программа):

IV. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

V. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Форма представления результатов исследования

	Статистический отчет (таблицы, схемы)
	Текстовый отчет об исследовании
	Публикация отчета на сайте учреждения
	Публикация отчета типографским способом
	Другое (что именно):

Способы использования результатов исследования

	Годовой отчет библиотеки учредителю
	Публичный отчет библиотеки
	Выступление на семинарах, совещаниях (каких именно):
	Выступление на курсах повышения квалификации (каких именно):
	Индивидуальные консультации библиотечных специалистов
	Печатные публикации (брошюры, статьи, заметки)
	Электронные публикации
	Другое (что именно):

Использование результатов исследования в практике деятельности библиотеки

Какие управленческие решения были приняты по итогам проведенного исследования:

Как повлияли результаты исследования на практику деятельности библиотеки

	Использовались в конкретной библиотеке
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались еще в (укажите где):
	Не использовались

Публикации по результатам исследования