Просмотр исследования

Идентификационный код исследования: 228.

Название исследования: Библиотека для нового поколения

Аудитория изучения: Детская и юношеская

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Официальное название библиотеки (учреждения), сообщающей сведения об исследовании:
Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Тамбовская областная детская библиотека»

Федеральный округ: Центральный

Регион: Тамбовская область

Полный почтовый адрес библиотеки: 392000, г. Тамбов, ул. Советская, д. 59

Электронный адрес и контактное лицо для связи по вопросам исследования: op@tambovodb.ru - Климанова Инна Анатольевна, заведующий отделом обслуживания подростков

Телефон/факс 8 – код города: +74752712663

Адрес сайта библиотеки: https://tambovodb.ru

Сроки проведения исследования (месяц.год): с 6.2021 по 6.2021

Цель и задачи исследования:
Цель исследования – получение информации о восприятии юными читателями современной библиотечной среды, изучение их потребностей, определение перспектив развития детской библиотеки. Основные задачи: • выявить мотивы посещения библиотеки детьми и подростками, • уточнить потребности юных пользователей относительно дополнительных услуг библиотеки, • оценить комфортность пространств библиотеки с позиций читателей, • проанализировать эффективность взаимодействия с юными пользователями в электронной среде, • определить общее представление о современной детской библиотеке у молодого поколения.

Роль библиотеки в исследовании: заказчик и исполнитель

Организация-заказчик: Библиотека - Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Тамбовская областная детская библиотека»

Руководитель исследования	Место работы	Образование
Ушакова Татьяна Павловна	Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Тамбовская областная детская библиотека»	высшее (библиотечно-информационное)

Организации-исполнители и соисполнители (в том числе базы исследования): Другие организации - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»

Основные исполнители исследования	Место работы	Образование
Климанова Инна Анатольевна	Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Тамбовская областная детская библиотека»	высшее (библиотечно-информационное)

Источник финансирования:

Место проведения исследования

Тип населённого пункта:	Областной центр
Количество населения (если город):	Большой город (с населением от 100 тыс. чел. до 1 млн.)
Название населённого пункта:	Тамбов

Масштаб исследования:

Точки проведения исследования: библиотеки

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект исследования: Респонденты - Подростки, читатели библиотеки.

Предмет исследования: Восприятие юными читателями современной библиотечной среды, изучение их потребностей, определение перспектив развития детской библиотеки

Характеристика респондентов

Пол: Группы по полу не выделяли

Возраст

Дети:	10-11 лет; 12-13 лет; 14-15 лет; 16-17 лет
Взрослые:	18-22 лет
Детские и молодежные группы:	Учащиеся основной школы; Учащиеся старших классов

Выборка

Общий объем выборки ( количество опрошенных человек): 103

Тип выборки (каким образом отбирались респонденты): Случайная

III. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СБОРА И ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы сбора данных в исследовании

Анализ документов (количество)

	Библиотечной статистики
	Читательских формуляров
	Читательских отзывов, дневников чтения и т. п.
	Других документов

Наблюдение (бланк наблюдения)

	В библиотеке (на абонементе, в читальном зале и т.д.)
	В другом месте (где именно):

Опрос

Анкетный опрос (анкеты) Анкета

	Анкета находилась в свободном доступе
	Анкета распространялась библиотекарем
	Анкета напечатана в газете
	Почтовый опрос
	Электронный опрос
	Телефонный опрос

Интервьюирование

Интервьюирование (бланк интервью)

Другой (укажите какой):

Тестирование

Тестирование (методика)

Экспертный опрос

Экспертный опрос(методика)

Эксперимент

Эксперимент(методика)

Методы обработки результатов

	Ручная обработка
	Компьютерная обработка (какая использовалась программа):

IV. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Библиотека остаётся по-прежнему местом, куда приходят в первую очередь за книгой, выбирать которую каждый третий предпочитает самостоятельно. Поэтому важно продолжать работу по максимальному раскрытию фондов в открытом доступе, продумывая при этом различные формы информационно-рекомендательного сопровождения самостоятельного выбора: ненавязчивые рекомендации и навигации читателей в фондах открытого доступа. При этом важно отметить, что респонденты высоко оценили профессиональные качества библиотекаря и продолжают видеть его как значимого специалиста-консультанта. Полный переход на самообслуживание предпочли лишь 2,9%. Основной проблемой по-прежнему, для юных пользователей остается нехватка новых книг в фонде, что отражается и в ответах о нынешней ситуации, и в представлениях о будущем библиотеки («место, где много новых, современных книг»). Кроме книг юные респонденты были бы рады взять в библиотеке игры, спортивный инвентарь, веб-камеры. Такие ответы дают основания задуматься о возмо

V. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Форма представления результатов исследования

	Отчет об исследовании «Библиотека для нового поколения»
	Статистический отчет (таблицы, схемы)
	Текстовый отчет об исследовании
	Публикация отчета на сайте учреждения
	Публикация отчета типографским способом
	Другое (что именно):

Способы использования результатов исследования

	Годовой отчет библиотеки учредителю
	Публичный отчет библиотеки
	Выступление на семинарах, совещаниях (каких именно):
	Выступление на курсах повышения квалификации (каких именно):
	Индивидуальные консультации библиотечных специалистов
	Печатные публикации (брошюры, статьи, заметки)
	Электронные публикации
	Другое (что именно):

Использование результатов исследования в практике деятельности библиотеки

Какие управленческие решения были приняты по итогам проведенного исследования:

Как повлияли результаты исследования на практику деятельности библиотеки

	Использовались в конкретной библиотеке
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались еще в (укажите где):
	Не использовались

Публикации по результатам исследования

Нет публикаций