Просмотр исследования

Идентификационный код исследования: 46.

Название исследования: Комплексное социологическое исследование "Современный подросток и новая библиотека"

Аудитория изучения: Детская и юношеская

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Официальное название библиотеки (учреждения), сообщающей сведения об исследовании:
Централизованная система детских библиотек г. Брянска (Муниципальное бюджетное учреждение культуры)

Федеральный округ: Центральный

Регион: Брянская область

Полный почтовый адрес библиотеки: 241013 г. Брянск, ул. Молодой Гвардии, д. 35

Электронный адрес и контактное лицо для связи по вопросам исследования: csdbbiblbryansk@yandex.ru - Костюченко Галина Александровна, директор МБУК "ЦСДБ г. Брянска"

Телефон/факс 8 – код города: 8(4832)57-78-56

Адрес сайта библиотеки: http://www.bibliogorod32.ru

Сроки проведения исследования (месяц.год): с 1.2012 по 10.2012

Цель и задачи исследования:
Цель: выявить отношение современного подростка к библиотеке и проблеме чтения. Задачи: - определить читательский спрос и ожидания от библиотеки; - выявить у читателей-подростков умение анализировать прочитанное и применять его в жизни; - оценить творческий потенциал читателя-подростка в продвижении идей чтения; - определить уровень развития интеллекта посредством чтения.

Роль библиотеки в исследовании: заказчик и исполнитель

Организация-заказчик: Библиотека - Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная система детских библиотек г. Брянска"

Организации-исполнители и соисполнители (в том числе базы исследования):

Источник финансирования: бюджет библиотеки

Место проведения исследования

Тип населённого пункта:	Областной центр
Количество населения (если город):	Большой город (с населением от 100 тыс. чел. до 1 млн.)
Название населённого пункта:	город Брянск

Масштаб исследования:

Точки проведения исследования: библиотеки; учебные заведения

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Объект исследования: Респонденты и документы - респонденты: учащиеся 5 - 8 классов (подростки 11 - 15 лет), документы: читательские формуляры учащихся 5 - 8 классов

Предмет исследования: информационные потребности читателей-подростков; наиболее востребованные источники информации; гендерная составляющая читательского спроса; мотивация чтения; уровень удовлетворения потребностей читателей в библиотеках; творческие задания по продвижению чтения, заданные библиотекарями подросткам; уровень читательской компетенции и культуры, умение анализировать книгу.

Характеристика респондентов

Пол: Группы по полу не выделяли

Возраст

Дети:	10-11 лет; 12-13 лет; 14-15 лет
Детские и молодежные группы:	Учащиеся основной школы
Профессиональные группы:	Группы не выделялись

Выборка

Общий объем выборки ( количество опрошенных человек): 320

Тип выборки (каким образом отбирались респонденты): Целевая

III. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СБОРА И ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Методы сбора данных в исследовании

Анализ документов (количество)

	Библиотечной статистики
	Читательских формуляров8473
	Читательских отзывов, дневников чтения и т. п.
	Других документовБуклеты:

Наблюдение (бланк наблюдения)

	В библиотеке (на абонементе, в читальном зале и т.д.)
	В другом месте (где именно):

Опрос

         Анкетный опрос (анкеты)   

	Анкета находилась в свободном доступе
	Анкета распространялась библиотекарем
	Анкета напечатана в газете
	Почтовый опрос
	Электронный опрос
	Телефонный опрос

         Интервьюирование

Интервьюирование (бланк интервью)

         Другой (укажите какой):

Тестирование

Тестирование (методика)

Экспертный опрос

Экспертный опрос(методика)

Эксперимент

Эксперимент(методика)

Методы обработки результатов

	Ручная обработка
	Компьютерная обработка (какая использовалась программа):

IV. КРАТКИЕ ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

V. ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИССЛЕДОВАНИЯ

Форма представления результатов исследования

	Статистический отчет (таблицы, схемы)
	Текстовый отчет об исследовании
	Публикация отчета на сайте учреждения
	Публикация отчета типографским способом
	Другое (что именно):

Способы использования результатов исследования

	Годовой отчет библиотеки учредителю
	Публичный отчет библиотеки
	Выступление на семинарах, совещаниях (каких именно):
	Выступление на курсах повышения квалификации (каких именно):
	Индивидуальные консультации библиотечных специалистов
	Печатные публикации (брошюры, статьи, заметки)
	Электронные публикации
	Другое (что именно):

Использование результатов исследования в практике деятельности библиотеки

Какие управленческие решения были приняты по итогам проведенного исследования:

Как повлияли результаты исследования на практику деятельности библиотеки

	Использовались в конкретной библиотеке
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались в библиотеках региона, области
	Использовались еще в (укажите где):
	Не использовались

Публикации по результатам исследования